TP N°8 PROGRAMACIÓN ESTRUCTURA IF

 

Ciclo lectivo: 2023

 

 

 

                                  

           TRABAJO PRÁCTICO N°8

                   “Programación: Estructura IF”

 

Alumno/a:                            Roldán Fiamma  

   Aillapi Rocío 

Materia:                                 Prácticas Profesionalizante

Curso-Modalidad:             702-informática Escuela De Educación Secundaria Técnica      “Fortín De Las Mercedes” N°1

Localidad:                           Colón, Buenos Aires 

Profesor:                              Fernando C. Raineri

 

ÍNDICE:

 

 

Realizar los siguientes algoritmos en diagrama de flujo y pseudocódigo

a)    Dadas 5 notas calcular el promedio de las mismas. Con el promedio informar si el alumno aprobó o no la materia. (Se aprueba con 7 o más de 7) ………………………………………………………………………...……… 1

 

b)    Realizar una calculadora de suma y resta. Ingresar dos valores numéricos y uno alfanumérico. Los dos valores numéricos sirven para realizar la operación y el valor alfanumérico indica que operación realizamos. Si es “S”, sumamos los dos números. Si es “R”, restamos los dos números. Mostramos los resultados por pantalla ………………...…. 2

 

 

c)    Dados 3 valores numéricos, determinar cuál es el mayor. ………………..3

 

d)    Elabora un algoritmo que solicite la edad de 2 hermanos y muestre un mensaje indicando la edad del mayor y cuantos años de diferencia tiene con el menor…………………………………………………………………….4

 

 

e)    Elabora un algoritmo que sirva para identificar el tipo de triangulo conociendo sus tres lados……………………………………………………..5

 CONTENIDOS:

 

1. Dadas 5 notas calcular el promedio de las mismas. Con el promedio informar si el alumno aprobó o no la materia. (Se aprueba con 7 o más de 7)

 

2.    Realizar una calculadora de suma y resta. Ingresar dos valores numéricos y uno alfanumérico. Los dos valores numéricos sirven para realizar la operación y el valor alfanumérico indica que operación realizamos. Si es “S”, sumamos los dos números. Si es “R”, restamos los dos números. Mostramos los resultados por pantalla.

3.  Dados 3 valores numéricos, determinar cuál es el mayor.

 4.  Elabora un algoritmo que solicite la edad de 2 hermanos y muestre un mensaje indicando la edad del mayor y cuantos años de diferencia tiene con el menor.

 

5.    Elabora un algoritmo que sirva para identificar el tipo de triángulo conociendo sus tres lados

CONCLUSIÓN: Este trabajo nos llevó a resolver ejercicios en clase para luego realizarlos nuevamente en procesador de texto para el trabajo práctico pedido por el profesor.